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13 nov 2016

Practica académica al norte del Perú



Los estudiantes de 10 semestre de la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Nariño tuvieron la oportunidad de conocer los sitios arqueológicos del norte del Perú en una practica académica liderada por la profesora Claudia Afanador.

Muchas gracias a los colegas del ministerio de Cultura del Perú y de la oficina desconcentrada de la Libertad por su hospitalidad, generosidad y conocimiento.

27 mar 2012

Me Gusta!


Como parte de la divulgación del proyecto Qhapaq Ñan - Colombia hemos creado una pagina en facebook. A traves de esta pagina podras estar informado del desarrollo del proyecto Qhapaq Ñan en Colombia y en los demás países; y tambien tendras acceso a fotos, links, videos e información. AQUI esta el link.


5 mar 2012

Qhapaq Ñan - Chile

A continuación un vídeo realizado por los colegas del Qhapaq Ñan Chile.




24 feb 2011

Reunión Internacional Secretaria Técnica Qhapaq Ñan

En el proceso de elaboración del Expediente Internacional del Qhapaq Ñan - Sistema Vial Andino, se realizó la reunión de la Secretaria Técnica y los expertos del proyecto en Gestión y Conservación en la sede de la UNESCO en París.
Se trabajó sobre el tema juridico, la cartografía, se rindió informe sobre los avances en Conservación y se trabajo sobre las acciones adelantadas en gestión.

21 abr 2010

Potrero de Payogasta - Salta - Argentina


En el marco del Taller de Conservación y Gestión en la formulación del expediente del Itinerario Cultural del Qhapaq Ñan o Sistema Vial Andino, viajamos a la provincia de Salta en Argentina; una de las actividades se realizó en la comunidad de Potrero de Payogasta al sur de Salta Capital en los valles de Calchaqui. Después de cuatro horas de viaje por un territorio de paisajes contrastantes.


La Comunidad de Potrero de Payogasta esta medio de un valle fertil en la precordillera de los Andes en el nordeste Argentino, conformada por los habitantes dedicados a la agricultura y la ganadería; sus casas dispersas en el valle y las montañas aledañas; quienes se reunen para intercambiar, comercializar sus productos o celebrarle la fiesta a la virgen. Cuentan con un centro educativo y un puesto de salud, en donde los docentes habitan permanentemente y administran la educación de la comunidad desde tener a los niños a lo largo de la semana en la escuela y el fin de semana viajan a sus casas.

Labor de admirar en la medida en que no solo la escuela es el lugar a donde van los niños a recibir su educación, los maestros son reconocidos por la comunidad, ellos colaboran con todas las personas que necesitan de su ayudan y participan activamente de todas las actividades comunales que contribuyen con el bienestar de esta población.


El proyecto Qhapaq Ñan, tiene en esta comunidad un gran apoyo para su valoración, conocimiento y difusión; en el taller realizado en la comunidad el 14 de abril de 2010, pudimos compartir, conocer de su conocimiento sobre el camino y la valoración que ellos hacen de su patrimonio.


Gracias a toda la comunidad de Payogasta por su amabilidad, sinceridad y apoyo a quienes tuvimos la fortuna de asistir y compartir unos momentos en su compañía.


9 feb 2010

Qhapaq Ñan - Camino Principal Andino

Con el apoyo del Centro de Patrimonio Mundial de la UNESCO se ha propuesto para ser declarado como patrimonio de la humanidad el sistema vial que comunicaba a las distintas comunidades de los Andes de América del Sur llamado Camino Principal Andino.
Conocido como Camino del Inca al momento de la conquista española, este camino tiene aproximadamente 6.000 km. de extensión y atraviesa desde el extremo sur de Colombia hasta el centro de Chile y oeste de argentina, pasando por la cordillera andina de Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile.

En el caso de Colombia esta nominación propone una puesta en valor que permite ser intermediaria y artífice de un proceso de construcción histórica para las diferentes comunidades que tienen dentro de su vida cotidiana "el camino principal" como área de transito. Son ellas quienes lo viven, lo transitan y hacen de el un bien excepcional que trasciende la tecnología utilizada en su construcción, mostrando costumbres, rituales y experiencias que caracterizan cada una de las formas de acogimiento que de él hacen las colectividades.

Sean todos bienvenidos a un viaje exploratorio de nuestro presente a través de este camino.